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2025-04-24

Media coverage related to the Association ‘s classroom support toolkit「課堂支援百寶箱」 (Chinese only)

協會曾於2023年向約100 間幼稚園進行問卷調查，發現老師認為較難處理的幼兒行為包括「衝動行為」、「固執行為」和「經常離座/坐得不理想」等，當中9成老師認為適切的工具及策略，有助他們支援特殊學習需要幼兒。有見及此，協會兒童及家庭支援服務團隊精心研發了「課堂支援百寶箱」，為幼稚園及幼兒中心提供針對各學習範疇的日常教學支援工具及策略，以提升幼兒教師的教學支援效能。

該百寶箱含有13項實用工具，包括各類圖卡、小玩具、課堂支援表等，並設有說明書，詳細介紹每項工具用途、使用方法等，由分析幼兒面對的困難至選擇合適工具，向老師提供示範，期望可讓老師更有效地為特殊需要幼兒進行訓練及支援。

相關工具套獲明報及NowTV新聞報道，內容可於連結重溫：

明報：「課堂支援百寶箱」贈幼師 藉圖卡引導幼兒紓情緒
NowTV：有機構設計學習工具 支援有特殊學習需要的幼兒

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